《庐山的云雾》是通过对庐山云遮雾罩景象的描写，展现了庐山景色的秀丽。抒发了热爱大自然、热爱祖国山河的思想情怀。对于教学一些景色的文章，我特别喜欢运用课件，通过课件给学生展示了庐山的图片，让学生初步感受到庐山风景的秀丽，激发学生。
三年级庐山的云雾课文
“庐山云雾景观奇，变幻无常千万姿；刚作浪涛腾汉海，又成瀑布泻天池”。庐山云雾 ，变幻无常，千姿百态。庐山处于一个盆地，四面山岭耸立，南依鄱阳湖，北傍浩瀚的长江。大江大湖蒸腾大量不竭的水汽，形成滔滔的云雾涌向庐山，因为这襟江带湖的关。
庐山的云雾，有千姿百态、瞬息万变两个特点。 《庐山的云雾》是一篇写景抒情的文章，作者紧紧抓住庐山云雾的千姿百态、瞬息万变，运用比喻的修辞手法以及总分的写作方法，写出了作者对庐山云雾的赞美和热爱之情。
千姿百态 瞬息万变 变幻无常 一泻千里。
《庐山的云雾》是通过对庐山云遮雾罩景象的描写，展现了庐山景色的秀丽。抒发了热爱大自然、热爱祖国山河的思想情怀。 特点： 1、 巧妙渗透，为学生搭建掌握总分构段结构的阶梯。 《庐山的云雾》这篇课文的第2、3自然段是按着“总—分”的结构，让。
《庐山的云雾》中的云雾有千姿百态 瞬息万变的特点
①庐山的云雾会让游客时不时的感觉有腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 ②庐山的云雾会让游客觉得有意思，因为云雾会时不时的变化。
百科有 复制的 “庐山云雾景观奇，变幻无常千万姿；刚作浪涛腾汉海，又成瀑布泻天池”。庐山云雾 ，变幻无常，千姿百态。庐山处于一个盆地，四面山岭耸立，南依鄱阳湖，北傍浩瀚的长江。大江大湖蒸腾大量不竭的水汽，形成滔滔的云雾涌向庐山，因为。
根据课文内容，完成下列习题。 1．庐山的云雾有什么特点？说说作者是怎。
1．云雾的特点是千姿百态、瞬息万变。作者采用了总分的结构先总写“云雾千姿百态”，再分写“山头、半山、山谷、山峰与山峰间”的云雾的形态来突出“千姿百态”的特点；先总说“庐山的云雾瞬息万变”，然后围绕这个中心句来突出这一特点。 2．“我”盼望。